中班科学活动《放大真奇妙》一课多研活动研讨
幼儿天生对外界事物充满了好奇和探索欲望，他们精力充沛，富于幻想，源于孩子们对身边现象的好奇，对物体变化的好奇。我园以科技教育活动为载体，以科学素养为培养目标，开展了一课多研的科技活动，活动激发孩子爱科学的兴趣、培养他们学科学、用科学的能力。保护儿童的好奇心，关注身边的科学，创造儿童的科学和科学的教育，从小培养幼儿的科学素养和探究精神。因此，我们创设了《放大真奇妙》的科技研讨活动，从幼儿的日常生活中常见的科学现象入手，和他们一起探索放大镜的奥秘及与人们生活的密切关系，使幼儿在观察、发现、操作、探索等活动中了解科学现象，感受科学奥秘，体验科学探究的乐趣，认识到科学给人们生活带来的方便与快捷，从而形成积极探索、热爱科学的良好品质。
经过教师们的反复研讨，活动中幼儿参与的积极性和主动性非常高，体现了新《纲要》精神。幼儿对生活中的科学现象产生了浓厚的兴趣，能积极地参与放大的探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。通过对操作材料的尝试，感知和操作积累一定的学习体验，形成有关放大的概念，感受了成功的快乐，增强了幼儿活动的自信心，培养了独立性和创造性。活动中教师注重让幼儿通过自主操作和探索，发现和自主建构科学知识，充分激发了幼儿探索科学的兴趣。
草莓班陆玲萍老师执教的第二研活动
香蕉班李雪丹老师执教的第三研活动
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