大班科学《彩棒站起来》第一研研讨活动
幼儿有着天生的好奇心。他们对周围世界充满着无限的好奇，渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有益于幼儿整体素质的提高。
最近，孩子们带来了一些一次性筷子，孩子们一下子就引起了孩子们极大的兴趣。幼儿在玩的过程中不断创新，他们玩出了拼图、叠高、搭建等新的玩法。于是就萌生了设计一堂科学探索活动《彩棒“站”起来》的念头，试图通过活动引导幼儿进一步关注身边的科学现象，使他们在探索的过程中不断发现问题，解决问题，同时初步了解“三角撑”在生活中的用途。
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