六月是收获的季节，辛勤耕耘了一个学期的师生，满怀憧憬，等待着收获的那一刻。在这忙碌的六月，郑幼课题组组织了本学期最后一次课题汇报交流活动。
全园担任四个课题组的组长认真回顾了一学期来课题研究之路，精心梳理了研究收获，从课题介绍（研究背景、研究目标、研究内容）、研究方法与措施、研究成果与困惑、下一步的打算等多个方面进行了言简意赅的交流。交流精彩纷呈，在分享中学习与思考，充分展现了各自的智慧。 通过交流，老师们互相学习了很多有价值的做法和思考，同时，我们也在碰撞中发现了研究中存在的问题。 课题研究不仅能促使自己教学观念的转变，更能提升自身的科研能力，课题它需要每个人的智慧，更需要大家的合作。郑幼的每一个年轻老师已经把课题研究当成工作中不可或缺的一部分，并扎实行走在研究之路上，相信有志者事竟成。
全园担任四个课题组的组长认真回顾了一学期来课题研究之路，精心梳理了研究收获，从课题介绍（研究背景、研究目标、研究内容）、研究方法与措施、研究成果与困惑、下一步的打算等多个方面进行了言简意赅的交流。交流精彩纷呈，在分享中学习与思考，充分展现了各自的智慧。 通过交流，老师们互相学习了很多有价值的做法和思考，同时，我们也在碰撞中发现了研究中存在的问题。 课题研究不仅能促使自己教学观念的转变，更能提升自身的科研能力，课题它需要每个人的智慧，更需要大家的合作。郑幼的每一个年轻老师已经把课题研究当成工作中不可或缺的一部分，并扎实行走在研究之路上，相信有志者事竟成。
关闭窗口
打印文档