有效的一颗三研活动设计，是教师各种能力的综合反映。以教促研，以研促教，是提升教师教育教学水平，提高教育质量的有效途径。本次教研过程，让年轻教师充分体会到，科学教育不同于以往单纯的先传授知识再动手操作的填鸭式教育教育，它不注重教育的结果，不追求学生说出准确的科学概念，而是强调让孩子亲身经历探究和发现过程，获得有关的经验，获得探究解决问题的方法。活动过程中的每个环节设计都要结合实际进行琢磨、推敲和反思，方能取得理想的效果。今天我们中班组开展了又一轮的科学活动《会变色的蔬菜汁》，由戴文武老师执第一教，周琴老师执第二教，蒋建琴老师执第三教。
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