科学：开开看一课三研第一研（秦岭）

   《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”在活动中力求“合作式的探究学习方式”。 教师以支持者、合作者、引导者的身份带领孩子进行合作式探究，并顺应孩子的创造性思维采用适宜的教学方法。方法的实施体现在具体的教学过程中。活动的基本部分也是活动的核心部分，活动重点的掌握、难点的突破及目标的实现都在这部分逐步完成。这一部分分三个步骤进行：1、幼儿自由探索，尝试打开纸箱和瓶子。2、幼儿尝试用不同方法打开箱子和瓶子。3、幼儿感知更多打开箱子和瓶子的方法。