小班科学活动：小猫钓鱼（第三研—李雪丹）
幼儿是教育活动的参与者，而非被动者，活动内容必须与幼儿的兴趣需要及接受能力相吻合，从小班孩子的年龄特点来可看，虽然他们的无意意识占优势，逻辑思维能力缺乏，但他们的求知欲、想象力、创造力、探索欲也很强，在日常生活中喜欢摆弄一些小玩意。根据这些特点，我设计了小班科学活动《小猫钓鱼》，让小班的孩子置身游戏中去感受、去学习，既获得了磁铁的知识与经验，更培养了孩子多科学探索的兴趣、习惯等能力。
1、科学知识：初步了解磁铁和铁制品的关系。
2、科学探究能力：通过有趣的游戏认识磁铁能够吸住铁制品
3、情感态度与价值：激发幼儿体验科学探究的乐趣。
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