大班美术活动《变脸》 第一研
——王彩霞
一、活动目标：
1、迁移已有的绘画创作经验，创造性地绘制面具。
2、小组协商完成游戏，体验小组合作的快乐。
二、活动过程：
（一）欣赏川剧表演的“变脸”
1、欣赏第一遍后讨论：这位演员在表演什么节目？他是怎么表演的？
2、欣赏第二遍后讨论：你们看见他变出了什么颜色的脸？（红、蓝、黄、黑、白）？
（二）欣赏面具作品
1、师：你们想不想玩“变脸”的游戏？那我们先来认识一组不同的面具。
2、老师出示红、蓝、黄、绿四种面具.
第一次教师从五官造型入手
第二次教师从颜色入手
第三次教师从装饰图案入手
3、师小结:原来这些面具里还藏着这么多的秘密,五官造型、颜色、装饰图案的不同,还能演不同的人物角色.
（三）讨论面具的绘画方法
师:想不想我们自己也来玩玩”五官变变变”的游戏. (出示空白的面具)
师小结:发现你们的想象力很丰富哦,能想出和我不一样的装饰图案.下面就看你们的表现了.
（四）小组合作完成“变脸”游戏
1、幼儿自由创造，师指导
2、变脸游戏开始
三、活动反思：
本次活动源于大班主题活动“中国娃”中的小剧场，王老师发现在主题活动中，孩子们对京剧脸谱很感兴趣，特别是对变脸大师的表演特别热衷。因此，根据大班年龄以及《纲要》精神，王老师设计了美术活动《变脸》，并使其游戏化、趣味化、生动化、生活化。
活动中通过结合游戏情境让幼儿展开丰富的想象力创作一个属于自己的面具，大大地激发了幼儿的学习兴趣和创作热清，充分发挥了幼儿的想象力和创造性。幼儿在活动中表现出对参加艺术活动的喜爱之情，并能大胆地表现自己的情感和体验。
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