综合：小蓝和小黄

 常州市武进区郑陆中心幼儿园菠萝班   杨柯萍

活动目标

1、乐于参与阅读活动，感受情节变化的有趣性和情感变化的生动性。

2．能根据情节的发展大胆地想象和表述，并能用完整语言和合适的动词表述小绿在外面嬉戏的段落。

3、感受友情的可贵，亲情的温暖。

活动准备

1、《小蓝和小黄》故事PPT。

2、操作材料：黄色、蓝色油画棒。

活动过程

一、通过演示色块认识小蓝小黄，激发幼儿阅读的兴趣。

1、 用撕贴色块引出绘本主人公小蓝小黄，引导幼儿和他们打招呼。

2、 用色块组合帮助幼儿认识他们各自的家庭，猜测谁是爸爸谁是妈妈。

二、巧妙移动色块，让幼儿在大胆猜测中唤醒幼儿生活经验。

1我出示其他颜色的色块，让幼儿一一认识。

提问：“你们喜欢和好朋友玩哪些游戏？”

2、移动色块让幼儿猜测颜色宝宝在玩哪些游戏，鼓励幼儿大胆猜测讲述。

三、利用ppt讲述故事，引导幼儿根据画面大胆想象，大胆讲述。

1、出示封面，让幼儿认识书名。

“《小黄和小蓝》是一本书，他们之间还有更有趣的事情要发生呢！”

2、 教师讲述故事，理解朋友间的友情，感受颜色融合的神奇。

教师讲述故事至紧紧拥抱：“为什么他们会紧紧的拥抱在一起？”

“你和谁也紧紧的拥抱过？”

小结：有朋友真是一件快乐的事，和好朋友紧紧拥抱真幸福。

“为什么小蓝和小黄紧紧拥抱在一起变绿了？这是怎么回事？

幼儿自由讨论并猜测。

3、教师演示黄色、蓝色混合变绿的实验。

4、讲述小绿嬉戏的段落：故事小蓝小黄变绿之后去哪玩了？他们是怎样玩的？

幼儿学习完整讲述，并使用简单的动词：穿过、爬、滚。

5、通过故事情节，分析人物的心理变化，感受与亲人之间的爱意。

讲述故事至他们伤心的哭了：“为什么他们不认识自己的孩子了呢？”

“他们为什么会这样伤心难过呢？”

小结：没有爸爸妈妈的孩子多可怜呀。

猜测故事情节：“小黄和小蓝回到了家里，爸爸、妈妈见到自己的宝宝会怎么做呢？”

讲述故事至结束“小蓝和小黄回到了自己爸爸、妈妈身边心情怎么样？”“为什么？” 

小结：有爸爸、妈妈疼的孩子真幸福。

看来，我们小朋友最大的幸福既要有好朋友，也要拥有爸爸、妈妈的爱。

6、回顾故事情节。

“你觉得这个故事中，哪里最有趣？”

四、拓展活动

   游戏：颜色融合变化游戏。