——郑陆中心幼儿园班级区角环境创设评比活动报道
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，深化“环境育人”的理念，丰富幼儿园的教育内涵，郑陆中心幼儿园于近日开展了班级环境班级区角创设评比活动。
以“让位给孩子，让孩子成为环境的主人”为宗旨，活动中各班级老师积极准备。针对本班实际情况，制定出合理的活动计划，和孩子一起参与到游戏材料的准备中，用智慧和巧手变废为宝，为孩子们提供了充分的想象空间，有的班级在布局上注重童真童趣，符合本班幼儿年龄特点、生活经验，有的班级在活动材料的投放上注重合理性、操作性、适宜性、创新性和整体性。能根据本班幼儿的年龄特点和实际水平设置区域活动，并结合本班主题教学活动进行拓展延伸，充分体现了以幼儿发展为本的教育理念。老师们充分利用有限的空间，如墙面、走廊、地面等，根据幼儿的年龄特点，用巧手变起了灵活多变的活动区域，各班别具一格、温馨美观。“小舞台”的稚拙童趣、美工坊的创意、小医院、美发店、娃娃家……无不体现班级老师的智慧与灵巧，老师们把日常集体学习内容精心设计为可操作游戏活动，把废旧物品巧妙创设成幼儿玩乐的游戏材料，给孩子们提供了真正意义上的快乐成长的学习环境。
评比过程中，夏历芳园长作了随机点评，表示此次活动展现出了许多亮点：各班充分搭建作品展示的平台，让每个孩子都有机会展示；游戏材料数量充足，种类丰富，符合幼儿年龄特点，操作性强并具有差异性，能满足不同层次幼儿的发展需要；充分利用废旧物、自然物、半成品等游戏材料，体现家长参与，家园互动的良好氛围等等。希望通过此次活动，鼓励教师们始终坚持以“幼儿为本”的教育理念，勇于创新，真正把班级环境做好、做活。
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