《纲要》指出：幼儿园空间、设施和活动材料应有利于引发、支持幼儿的游戏和探索活动，有利于引发和支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
现在，孩子们的游戏环境里到处都是规整、崭新的大型玩具，样式考究的仿真材料，孩子们享受着成品游戏材料的安全、舒适，却没有了老一代人童时玩泥巴、竹棒、稻草的快乐了……回归自然，这正是孩子们所缺少和向往的！
孩子是在游戏中学习和发展的。我们因地制宜，依托自然资源，将幼儿园内的自然场地充分利用起来。经过园内领导和大班组老师积极讨论探索，将西面操场角落的泥土堆和一棵香樟树设计起来，和3名男老师们自己动手，挖出了“壕沟”，挂起了材料，建起了激发孩子兴趣与能力的游戏材料与环境，通过野趣，“把游戏还给孩子”。
关闭窗口
打印文档