“看，我们动物园里有孔雀、狮子、长颈......好多小动物！”“小朋友，你这高速公路收费吗？“不收！”……3月9日上午，郑陆中心幼儿园比起以往的户外活动时间，显得更加热闹非凡，中班组大型主题建构活动正在举行。
准备工作早在一个月前就开始了，中班组的老师们通过讨论确定了各班的建构主题，草莓班——开心花苑；苹果班——奇趣动物园；樱桃班——红梅公园；葡萄班——未来城市；香蕉班——城市立交桥；菠萝班——城堡。确定主题之后，每个班级的老师开始组织小朋友们收集材料、一起讨论制定建构方案、学习巩固基本的建构技等等。中班上学期的幼儿，由于其年龄特点，同伴合作的意识还不强，建构能力和空间思维能力也比较弱。老师们在活动结束后的研讨中也反思到，“在讨论建构方案时，孩子们的想象都很精彩，也能够表达出来自己想要搭建的内容。但开始实际操作后，却发现孩子的建构技能还不足以支撑他们将自己的想象转变为实物。而且在场地很大的情况下，孩子们一开始也很难通过团队合作来完成大的建筑物。
初次尝试下来，大型建构几乎是无法完成的，老师们忧心忡忡，既定的建构活动还能完成吗？看到今天“小建筑师们”的成果，大家都知道，小朋友们和老师已经一起克服了困难，高质量的完成了活动！这其中的过程大概只有孩子们和老师才能够真正体会到，孩子是怎样学会一种种基础建构技能，怎样在一次次练习中学会分工合作、互相帮助；老师是怎样辅助指导，怎样在孩子自主游戏的状态下用最适宜的方式一次次提高其建构水平。
放学时，孩子们的建筑成果几乎成了旅游景点，小班的弟弟妹妹、大班的哥哥姐姐纷纷过来参观，孩子们还拉着爸爸妈妈的手介绍：“这是我们班的红梅公园，这是天宁宝塔......这座桥就是我和×××一起搭的！”还和小伙伴一起在自己的“作品”面前骄傲的合影留念。 通过比赛，孩子们不仅收获了建构的能力，享受到了建构的快乐。
“疯狂建筑师”下次还会给我们带来什么惊艳的建筑作品呢？！让我们拭目以待！
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