几千年来形成的“剪纸艺术”是我国宝贵的文化资源，更是弘扬民族文化，振奋民族精神的极好教育资源。而现实中的幼儿大多数对中国特有的民间艺术，知之甚少，甚至一无所知。一个民族的文化，只有不追随他人，才能取得自己在人类文化中的地位，因此，发掘与研究本民族文化形成了一个迫切的课题。目前，国内幼儿园对开展剪纸活动的研究很少，即使涉及到了剪纸活动，也只是小范围的研究。国外对剪纸活动的研究几乎是空白。为了充分实现剪纸活动培养幼儿的创新意识和创新能力以及审美能力的教育价值，我设计并开展了此次剪纸活动，探索剪纸特色艺术教育。旨在培养幼儿热爱中华民族艺术文化，继续发掘民间艺术的情感，发展幼儿的个性和特长，培养幼儿的创造能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。同时，使中华民族的剪纸艺术后继有人等方面具有一定的实践意义。

活动中，幼儿能够在我的指导下，通过用儿歌记忆剪纸步骤的方法，很快学会剪满圆和镂圆的技能。因为创设了有趣的情境，孩子们在练习时不觉枯燥，反而都很认真的剪，努力的想要把自己的小碗装满。