游戏是幼儿最基本的活动形式,而区域游戏又是幼儿一日游戏中的重要组成部分,对幼儿身心发展有着举足轻重的影响。区域活动的开展是充分发挥幼儿主动学习的有效途径，而其中，建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的最受孩子们喜爱的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。为进一步提高教师组织建构游戏的能力，2017年2月10日上午，我园邀请了亿童早期教育研究中心幼儿教育专家为全体教师进行了“亿童建构游戏专题讲座”。
讲座中，亿童专家详细介绍分析我园新购的三个年级不同结构的建构材料及投放，为了让更多的幼儿能够感受建构游戏的魅力，亿童为建构区提供了丰富系统的材料，材料的配备突出幼儿的年龄特点，并兼顾到幼儿个体的差异性，让幼儿在动手操作的过程中不断提高建构能力。材料中包括建构区活动开展的方案以及配套材料，主要包括：建构区使用手册、建构工程书、单元积木、幼儿发展记录表。
活动中培训老师利用教学课件呈现了丰富多彩的幼儿园建构游戏，使培训活动生动有趣,，指导教师提高专业技能，通过举例说明，让老师们了解材料的特性，其玩法和规则。大家认为：在丰富的建构材料的支持下，孩子们能根据自己的意愿自由选择游戏材料,他们在丰富、自由、愉悦的环境里，自主游戏、自主探索，不断体验成功，极大地满足了在认知、情感、技能和社会性发展上的需要。目前，我园对于开展幼儿大型建构的尝试还只是试探性的迈出了第一步，还有很多的困惑和问题在等待我们去解决，我们知道每走一步都将面临更多的困难和挑战，但我们相信，我们会在课程游戏化大背景下，在为孩子们创设更优质的游戏环境的这条道路上走得越来越好，越来越稳。
关闭窗口
打印文档