我们的美术活动大多数是以幼儿单独进行创作的形式来进行，忽略了美术活动中幼儿的交往和合作。而合作画的关键是要作画的人之间的配合与交流，对于幼儿来说说简单并不简单，对他们有一定的挑战性，说难也不难只要幼儿明白了其中的道理就不难完成。
本次活动以“手掌鸟”为主题，大家一起作画。 “我要在这里，这是我的位置” 活动开始时，幼儿就出现了争吵，只是为了争一个画画的位置，但老师并没有主动为他们解决问题，而是在一旁观察，发现幼儿可以自己解决同伴之间的的矛盾，“那我们一起在这画画吧，你在这里，我在这里，我们一起画花吧......”每个小朋友都有自己的想法，画上自己的手掌，再给他画上花纹、涂上颜色， “老师，看我的手掌鸟画好了漂亮吗？”“嗯，真好看！你再去画一些其他的，手掌鸟有脚吗？可以给他画上小脚，是不是啊？”这时老师会适当的引导，让幼儿手脑眼结合协调并用。
活动过程中，能使每个幼儿都加入其中，大家一起讨论与合作，培养幼儿的合作能力，提高幼儿的动手能力。
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