玩具是孩子们十分喜爱的一种物品，造型各异、会动、会响、会亮，非常好玩。我鼓励幼儿一起收集各种玩具，如汽车、飞机、坦克等各种惯性玩具，还有一些发条玩具、电动玩具。

中班幼儿活泼好动，行为有意性明显发展，喜欢操作尝试，会积极动用感官去探索、去了解新鲜事物，首先是孩子们介绍玩具的名称、玩法以及特点等，在这个过程中很好的锻炼了孩子的自信心和语言表达能力！接下来大家一起来分享玩具，还把玩具做交换，“我的玩具和你换好吗？”、“不行，你的飞机没有电了。”、“我们一起来烧饭好吗？”……孩子们都兴致勃勃地手捧自己的玩具，在活动室里或交谈，或欣赏、或相互玩……不一会，就都交换到了自己心仪的玩具：布娃娃换到了芭啦啦小魔仙的魔法棒、汽车换到了皮球、积木换到了遥控汽车……于是，三五成群，孩子们开始了与同伴、与好朋友共享玩具的快乐时光。

在成人眼里，“平等”是交易的前提；而在孩子眼里，“高兴”就是交换的理由，孩子们手捧自己的玩具，根据自己的意愿，大胆地与同伴交流，这种快乐的体验让孩子们享受到自己做主的成功，也收获了同伴间分享的快乐。瞧，快乐洋溢在孩子的脸上，从未有过的快乐体验，让孩子们忘乎所以。孩子们用自己的智慧、用自己能说会道的小嘴巴，获得了彼此互相交流的友谊。

交往、友爱、分享、和谐是社会发展的需要，更是每一个家庭，每一个孩子的需要。本次活动，让孩子们感受到了玩具交换带来的喜悦和快乐，也让他们懂得了学会分享，爱惜物品，同时，也锻炼了孩子的语言表达能力和社交能力。