当前社会是一个多元化发展的时代，每一个个体都具有不同的责任分工。在幼儿园，孩子们会经常询问自己的爸爸妈妈在做什么。为了让孩子们更好地认识和了解不同的工作性质，我们根据主题《人们怎样工作》，在不同的区域中添置了多种材料，以便幼儿可以进行多种玩法，激发他们的兴趣。

在表演区，我们添置了“小记者”的话筒，孩子们可以体验成为记者的感受以及可以尝试采访他人，同时我们还提供了各种职业的服装。在建构区，我们提供了碳化积木以及薯片桶，区域活动中，小朋友会搭建飞机场，“老师，快来看我搭的飞机，我长大以后想做宇航员。”在美工区，提供了许多废旧报纸、泡沫纸等材料，可以让幼儿自己设计服装，做个“服装设计师”，“老师，这是我做到裙子，好看吗？”“你这个衣服都不能穿，你看我这个背心，能穿哦！”“那我再去做一件吧。”小朋友的兴致很高。在娃娃家，我们为幼儿创设了一个超市的情境，可以做售货员、顾客，还有取款机，他们可以根据生活经验取钱。

通过这两个环节的活动，帮助幼儿了解不同职业的工作，并认识不同职业的人都对社会有很重要的贡献，每种职业的劳动都是不可缺少的分工。