《纲要》中指出：“幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。”为了更好的锻炼幼儿的胆量和口才，培养幼儿的自信和沟通，小天才班的小朋友们结合主题开展了《我是小记者》的活动。

活动前夕，通过多媒体集体教学让幼儿们更形象地了解了记者及记者的工作,还利用了手机和话筒,让幼儿们亲自实践操作,模仿记者叔叔阿姨工作的样子,感受当一名小记者的自豪,体验记者叔叔阿姨们平日的辛苦和无私的付出。接着,孩子们分别对同班的幼儿和老师进行了现场采访。孩子们都针对性的提问到如果你遇到危险了会如何去保护好自己呢?通过这样的途径让幼儿了解到不同方式的自我保护办法，而且也提高了幼儿的沟通能力。

在此次活动里，稚嫩的小记者们完成了自己的采访秀，在实践中得到了锻炼，提高了自身的能力。幼儿在幼儿园活动中尝试与陌生人交谈、沟通，不但增强了语言表达能力和倾听能力，更重要的是幼儿园小记者活动培养了孩子们的自信心。