为进一步加强幼儿园教师队伍建设，力争打造一支教育教学基本功扎实，教育教学水平高，富有创新能力的能适应现代幼儿教育要求的高素质的幼儿教师队伍，我园在5月中下旬开展了青年教师基本功比赛。

此次比赛参加对象为年龄在35周岁以下的青年教师，比赛内容丰富多彩，主要从钢笔字，讲故事，教育活动设计，教育活动组织，儿童歌曲弹唱，儿童舞蹈，绘画，专业技能项目，包括专业基础理论，3分钟视频观察分析这几个方面考核，全面展现老师的基本功。

为了确保比赛公开、公平、 公正，我们采用抽签的方式，确定了比赛顺序。在钢笔字的比赛中，老师们同组进行比赛，书写规定的内容，不一会，一个个方方正正的字就在老师们的手底下诞生啦。

在讲故事的比赛中，老师们自带故事，用标准的普通话讲述了故事。故事的内容生动有趣，每一个都非常适合幼儿倾听和理解。

在3分钟视频观察分析中，老师们当场观看一段幼儿活动视频，随后大家结合了《3-6岁儿童与发展指南》写下了一篇篇严谨的观察记录。

在理论考试中，老师们熟能生巧，结合平时的教学经验，答出了一道道专业理论知识题。

在教育活动设计和教育活动组织的活动中，老师们结合《3-6岁儿童与发展指南》的精神，写出了一篇篇内容严谨，趣味性十足的教案；在模拟上课的过程中，老师们运用多种教学手段，拓展了幼儿视野，丰富了幼儿的知识。每一位老师的教学风格各异，演绎着不同的真实课堂。

在绘画比赛中，老师们根据主题，创作绘画相关内容，在一个小时紧张而激烈的气氛中，教师们用智慧的大脑，灵巧的双手，时而凝神屏气细描慢画，时而疾笔如飞添色加彩，以巧妙的构思，描绘出一幅幅以“夏天”为主题的富有创意的图画，充分展示了教师们良好的绘画功底。

在即兴弹唱比赛中，老师仅有5分钟时间熟悉临时抽到的曲谱，但基于老师们平时扎实的基本功，在比赛中每个老师都能流畅的将儿童歌曲完整的弹唱出来。

在即兴舞蹈比赛中，老师们通过临场的抽签以及5分钟的准备，结合了平时的教学经验，创编了许多符合音乐情景的动作，将它们展现在了评委的面前。充分展示了她们的专业素养和风采。

此次比赛，为全园青年教师搭建了一个展示自我、互相交流促进，相互沟通学习的平台，对于每位青年教师是一次考验自己的机会，是一次锻炼和提升自己的机会，更是一次在集体面前亮相和展露自己特色的机会。同时，老师们也看到了自身存在的不足和差距，大家充分认识到只有过硬的业务技能才是开展幼儿园各项工作的基础和前提，相信老师们一定会继续学习，争取更大的进步。