经过漫长而又愉快的暑假，孩子们长大了，已经成为幼儿园中班的哥哥、姐姐了。他们对中班生活充满了好奇与期待。在父母与老师的眼里，他们有了可喜的改变，有了一定的规则意识和初步的自控能力。进入中班之后，孩子们会面临新的挑战：需要在自我发展的同时，学会与同伴友好相处。

在幼儿园的一日生活中，丰富多彩的区域游戏深受孩子们喜爱。孩子们游戏时需先拿自己的标志才能去各“家”（游戏区）玩，中途若有幼儿想更换游戏，只需将标志送回原来的位置，重新在余下的标志中选择即可。游戏结束时，要整理好家中的物品，再将标志送回。游戏自始至终是受幼儿自主调控的，游戏氛围宽松和谐，幼儿身心愉悦，游戏的自主性得到充分的体现。

区域游戏时间到了，孩子们有秩序地选择了自己的“家”，迫不及待地开始区域游戏，拿出自己感兴趣的材料进行探索，沉浸在自己的游戏中，看！他们玩的多起劲啊！虽然我们现在的教室和之前相比变小了，但是在这些小小的角落里，孩子们通过自由自主地探索，材料做到收放自如，却可以让孩子收获大大的智慧！