随着《多的秋天》王题的开展与推进，秋天的树叶、秋天的水果、秋天的美食关于秋天的很多事物都解到了孩子们的课堂里。

秋天，也正是最肥美的季节。仔细观察螃蟹，会发现它具有很有趣的外形特征，可以让孩子获得许多发现的乐趣，这对培养孩子观察的细致性以及激发幼儿对身边事物的关注是一个很好的教育题材。有的孩子也已经吃过螃蟹，对螃蟹已经积累了一定的感性经验。但由于蟹大的厉害，很少有家长让幼儿去亲近螃蟹。这一活动，正好为幼儿提供了条件，创造机会让他们真正与蟹进行近距离的接触，而在幼儿园的课堂中，老师们利用实物、图片、视频等途径让幼儿认识蟹、了解蟹。但显然这样的教学远远不能再足孩子们对的热情，于是，在这个10月的中旬，我们让小朋友们从家里带来了肥美的螃蟹，让孩子们与大螃蟹来了一场亲密的接触。

活动中，孩子们仔细观察蟹的外形特征，兴致勃勃地学着走路，也了解螃蟹的生活习性，对螃蟹的一切都充满了兴趣。

活动结束后，孩子们通过观察、模仿、咨询，对蟹的特征与习性有了初步的认识，积累了的相关经验，同时也获得了情感上的满足。

生活即课堂。我们捕捉了幼儿的兴趣点，积极地与家长进行交流与沟通，创造机会让孩子参与一些活动。老师和孩子们也在活动中发现了其中

的有趣和奇妙，我们保持了他们的好奇心，发现了他们的探究热情，使他们从小善于观察和发现。