区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域，和集体的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习。小班的幼儿年龄小、能力弱，在家中他们是一个家庭的中心，而在幼儿园他们变成了集体中的一个“平均”分子，为了让孩子更好的适应幼儿园生活，我们班开展了“宝宝真能干”的主题活动，让幼儿不仅知道自己能去干，而且还愿意表现自己的能干，为自己的能干高兴。

我们为孩子提供了七个区角，益智区、娃娃家、科学区、美工区、阅读区、建构区、扮演区，孩子可以自主选择想玩的区域游戏，他们在美工区可以利用各种材料制作糖果，“老师，这是香蕉味的糖果，这是葡萄味的糖果！”孩子们开心地向我展示着他们的成果，还有小朋友在娃娃家制作水果拼盘，学着自己用刀切水果，摆放成自己喜欢的样子。“老师，这是我给小兔搭的家，是圆形的。”“你搭建的真好，小兔很开心呢！”

在活动中为幼儿提供了丰富多彩一物多玩的游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望。活动中教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，根据自我意愿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题，以达到对现实生活的体验和感悟，有效促进孩子良好个性的发展。

（撰写：徐琳轩   审核：史淑雅）