幼儿天生充满好奇，神奇有趣的科学现象最能引起幼儿的好奇心和探究欲望。管子是幼儿生活中常见的材料，也是他们乐意探究的材料，因此我们创设了管子区。管子接力赛是其中的一项游戏，孩子们拿到管子就各自玩了起来，大班的孩子动手能力明显比较强，他们把管子排列开来，中间用半片的管子架起来，放入小球，小球就沿着管道滚到了另一个管子里，孩子们玩得非常开心。那怎样能让小球滚得更远呢？胡明月小朋友立刻说到：这很简单啊，把这些管子都连起来就好啦。说完就指挥大家都忙活起来了，不一会儿，管子都拼搭好了，然后放入小球，可是小球并没有沿着搭好的管道滚动，直接掉入了第一个管子中。这时候，张亦弛小朋友说到：球是往下滚的，架子不能搭那么高，要往下放一点，于是大家开始做调整，按照从高到矮的位置摆放好，然后就开始放入小球，小球果然沿着管道往下滚动了，突然小球掉在了地上，眼尖的沈梓涵立刻去调整了管子位置，哦，原来管子之间的衔接也很重要。经过这次调整，小球能顺利地滚到终点，大家高兴地拍起手来。

生活中蕴藏着许许多多的科学奥秘，科学的世界丰富多彩，保护幼儿的好奇心，激发幼儿的探究兴趣，培养初步的探究能力并不是一蹴而就的事，需要我们幼儿教师长期不懈的努力。幼儿生活中处处有科学，科学教育一直是幼儿园教育的重要内容。让我们在《指南》精神的引领下，使幼儿园科学活动真正成为幼儿开启科学世界的金钥匙。

（撰写：李婧  审核：史淑雅）