纸工活动是幼儿园艺术教育的手段之一，窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的，窗花的折剪法很多，常见的有三角、四角、五角、等折剪法。各种剪法之间有一定的相通性，变化规律可在不断尝试中逐渐发现，窗花上的花纹可以自由变化，幼儿在剪剪玩玩中动手、动脑，乐在其中，能在快乐中学习剪、折技能，提高审美情趣。大班幼儿随着年龄的增长，知识的拓宽，逐渐对民间艺术很感兴趣，已具备了一定的审美经验和剪的技能。为学习剪窗花奠定了很好的基础，窗花生动有趣的图案很能吸引幼儿，他们非常乐意学习剪窗花的各种折、剪的方法。

过春节，剪窗花，欢欢喜喜迎新年。所以小状元班开展了一节手工活动《剪窗花》。为了迎接新年的到来，感受浓浓的节日气氛，今天大班的小朋友们跟着老师学剪窗花。

剪纸与绘画、粘贴相结合，丰富作品。由于技能的限制，幼儿的剪纸作品不能准确的表现物体，如：剪蝴蝶，其中细小的部份：蝴蝶的触角，幼儿很难剪出，所以指导幼儿可以先用笔画出，再进行剪。有些面积大的物体，如：衣裙、房子，可指导幼儿剪装饰图形或把图案贴上，使作品更丰富，美观。我们还把剪纸的作品用来进行游戏和美化环境。如：剪鞋子、服装，可以玩开商店的游戏；剪的灯笼、窗花，可以做节目装饰。幼儿看到自己的作品丰富了游戏，美化了环境，能激发对剪纸的兴趣，也激发了幼儿对美的事物和美的环境产生美的情感体验，培养对美的感受力。

剪纸是一种实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术。它历史悠久，在我国有着深厚的传统基础，体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的本土艺术特色，它不仅能促进幼儿的身心发展，让幼儿在活动中受到美的熏陶，而且还发展了幼儿的创造力，并且继承里中国的传统艺术，所以，在幼儿园开展剪纸教学是十分有必要的。

（撰写：李雪丹  审核：史淑雅）