《课程指南》指出：幼儿活动内容的选择应以观察了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实生活。既要满足幼儿当前发展的需要，又有助于拓展幼儿的经验与视野，为幼儿发展打下良好的基础。

开展“可爱的动物”主题活动以来，我们班的小朋友认识了许多的小动物，他们对海底世界产生了浓厚的兴趣，12月10日，在欣赏认识了各种各样不同的鱼，学习了如何照顾鱼饲养鱼等经验的基础上，我们开始了手工拼贴画《快乐的小鱼》，让幼儿尝试用各种形状的色纸拼贴创作各种各样的鱼，并给拼贴画进行简单的装饰。

刚开始时，孩子们先欣赏了示范画：“看，小鱼是由哪些图形宝宝变成的？鱼的身体，尾巴是什么形状？”“小鱼的身体是大三角形的，它的尾巴也是三角形的。”“小鱼的身体是圆形的，尾巴是三角形的。”“我看到的小鱼是半圆形的，它的尾巴是方形的。”小朋友欣赏完后，就让他们自己动手创作，并且在拼完之后再帮小鱼和底板进行装饰，使它成为一副完美的《海底世界》。

 在《网小鱼》的音乐声中幼儿快乐的尝试着用不同形状组合多种造型的小鱼。瞧！多彩的图形在幼儿们的巧手组合下，变成了一条条栩栩如生、姿态各异的小鱼。有的是大鲨鱼、有的是小丑鱼，还有的是接吻鱼……它们在水草里做游戏，在鹅卵石里捉迷藏，还有的在调皮地吐泡泡呢！

通过这个区域活动，充分发展了幼儿的动手操作能力，想象力和创造力，体验自己动手的乐趣和成功的快乐。

（撰写：刘航    审核：史淑雅）