孩子们在日常生活中，已经接触过很多弹性玩具，有皮球、拉力器、蹦蹦床等等，对它们十分感兴趣，但孩子们对“弹性”的认识仅是一些感性经验，对弹性玩具和用品的一些特性，还不是很了解，因此，1月10日这一天，我组织了科学主题区域游戏——魔力弹弹弹。让孩子们通过亲身体验探究，实验和操作感知弹性的特点，获取有关弹性的科学经验。

孩子们利用已有的捏彩泥经验，制作出一只只愤怒的小鸟，与老师一起布置了弹射墙。用自制弹弓和子弹进行射击，在第一次尝试中，出现“老师，我的子弹弹走了”的问题，于是开始思考为什么子弹弹到一半就掉了，慢慢地发现这原来跟拉弹弓的力度有关。孩子们开始调整力度，但是为什么多次尝试，也弹不中想弹的那只小鸟呢？孩子们在讨论中又发现也许跟拉的方向有关，在一次次的探索与反复尝试中终于能轻松地弹中了。

在游戏会飞的瓶盖中，孩子们发现小盒子里有两根有弹性的皮筋，轻轻地拨动它，松手后它会往反方向弹。在不知道游戏方法的情况下，孩子们自己商量、讨论，说道：“这有点像踢足球，我们要把瓶盖弹进对面小朋友的盒子里。”那怎么让它往前弹、弹到对面去呢，原来把瓶盖靠着皮筋往后一拉它就会往前弹了呢！

孩子们在经过一段时间的探索后，进行阶段讨论与小结。孩子们通过好玩的弹性游戏初步了解了弹性的奥秘，也对生活中的弹性更感兴趣了，乐意去发现、探索生活中有弹性的物体，进一步感知了弹性的特点。

（撰写：宋柯宇    审核：史淑雅）