探索奥秘，玩转科学。为了让幼儿通过实践，初步发展探索能力，在探究中，初步了解各种科学现象，喜欢动手动脑，萌发喜爱科学的情感。在走廊上，每班老师都为孩子准备了不同主题的不同游戏，6月19日这天，我们苹果班的小朋友打算一起去玩一玩关于镜子的游戏。

在生活中，我们见到的都是正常的镜子，孩子们不知道镜子也有多种玩法，为什么我变大了？为什么我是高高瘦瘦的，为什么我是矮矮胖胖的？镜子的奥秘带给孩子们许多乐趣……“老师，快看我，我好胖啊~~哈哈哈”“你看，我变高了，比你高哦”，孩子们的热情高涨，激烈的讨论着，还有小朋友说儿歌：“小镜子，照一照；里面有个乖宝宝。你哭他也哭；你笑他也笑。”孩子们一边读儿歌一边对着镜子做笑脸、鬼脸，探索发现镜子的特征。

还有小朋友将一半的动物卡片竖着放在镜子前，发现在镜子里能看到完整的动物呢。“馨馨，你快看，看到了吗？”“我给你变个魔术吧，这个是一半的动物，看我给变一个完整的。”小朋友的想法真有趣，还能想到给小朋友变魔术呢！

在活动中，孩子们参与的兴趣很高，虽然对“光的反射”这一科学现象理解不透，但是却激发了孩子们探索科学的愿望，提高了孩子们动手操作的能力。

（撰写：徐琳轩    审核：史淑雅）