“老师，桐桐在家又含手指了，真拿他没办法。”9月21日早上入园时，桐桐妈妈愁眉苦脸的对我说。桐桐在班里比较聪明，大家也都十分喜欢他，可是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家桐桐的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。桐桐现在已经中班了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。所以，我必须要帮桐桐改掉这个坏习惯。用什么方法才能使桐桐不含手指呢？真巧，有一节《认识小手》活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。之后，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领？孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然桐桐也很积极回答。借此机会我之后问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？此刻我们来看一看显微镜下的图片就明白了。”孩子们发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。所以我们必须要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。从此以后，我细心的观察着桐桐的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，桐桐含手指的习惯慢慢改掉了。

（撰写：周夏梨    审核：史淑雅）