区域游戏，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，它是以幼儿主动寻找解决问题的一种独特方式。

11月25日，郑陆中心幼儿园小状元班开展了主题区域的研讨。在主题区域开展时，老师为幼儿提供了丰富多彩的游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望。美工区里，小朋友拿起自己喜欢的彩泥捏起了恐龙、蝴蝶、玫瑰花等，还有小朋友拿了折纸开始折动植物，其中有位小朋友折了一个魔方，真是心灵手巧啊。建构区里，有小朋友开始玩起了蘑菇钉，准备用蘑菇钉拼一个小鸟、拼一幢房子，还有小朋友用雪花片拼了一头恐龙、一艘海盗船••••••在区域活动中幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。而我们老师也积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，让他们根据自我意愿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。

“生活即教育”，我们班丰富多彩的区域活动的设置来自幼儿接触到的日常生活，满足了幼儿活动和游戏的需要，实现了“玩中学”、“做中学”。我们的区域活动应该越来越精彩，让幼儿玩出花样，玩出智慧。

（撰写：刘航    审核：史淑雅）