科学教育能促进儿童的认知发展，促进儿童情感的发展，促进儿童社会性的发展，促进儿童身心的发展，12月13日，小能手班的孩子们去科探室玩了有趣的科学小游戏。

瞧！孩子们学习动手进行科学小实验，孩子们和同伴一起操作，探索磁力、平衡、电......的科学奥秘，在探索的过程中，也会遇到一定的困难和挫折，但经过老师的指导和自己的努力，一旦战胜了困难，获得成功，便会滋生出一种向前的探索精神。孩子们和老师，同伴一起做平衡实验，一起思考怎样让小球在现有空间里保持平衡，儿童之间相互交流，相互协作，共同分享成功的快乐，发展了孩子们的社会性发展。

通过趣玩科学小游戏，孩子们在探索中发现，在探索中学习，在探索中获得经验，和同伴老师一起探索，学到了在探索科学的过程中，要坚持不懈，勇于探索，在活动中，儿童的好奇心不断被激发，又不断得到满足，想象力和创造力也得到了充分的发挥。孩子们对世界充满了好奇，科学的世界时时刻刻在吸引着孩子们去探索......            

（撰写：陆钰炜    审核：史淑雅）