“平衡”是一种常见的科学现象，在幼儿的日常生活中也随处可见。玩翘翘马时，两个幼儿一人坐一头，随着身体的起伏，翘翘马上下摆动，真是有趣；走平衡木时，幼儿两手伸平，站在平衡木上前行，开起了飞机，真是又稳又快呢；过吊桥时，幼儿两手紧紧的扶着扶手，慢慢走上吊桥，即使吊桥一摇一晃的，幼儿也能保持身体平衡，安全过桥，真是厉害呢……这些都是有关平衡的活动，幼儿对它们很感兴趣。

于是我们遵循幼儿的兴趣， 5月10日，郑幼西瓜班开展了《有趣的平衡》科学主题活动。

“老师今天给小朋友们准备了各种各样的材料，请小朋友自由选区，游戏时大胆探索、积极动脑、相互合作！”孩子们选择了自己喜欢的材料，画设计图——小组商量——积极动手……一时间玩的不亦乐乎。

一个小朋友将方形积木放在天平秤的一端，发现有积木的一端下沉了，于是，他们在另一端也放上同样的方形积木，发现天平平衡了。可是，随着一块块积木的累积，小朋友发现天平秤很容易失去平衡，容易倒塌。怎么办呢？“我们一起放试试呢？”一个小朋友建议道。两人合作在天平两端慢慢的放下方形积木，“快看，我们成功啦！”他们惊奇的发现，积木同时放于自制天平的两端，天平容易保持平衡，不容易倒塌。小朋友看着自制的天平秤，脸上扬起了灿烂的笑容。在这个活动中，幼儿学会了与同伴合作，体验了合作带来的喜悦。

（撰写：盛旸云    审核：史淑雅）