5月23日，我班开展了一课多研活动——大班语言活动《现在我很棒》，绘本是孩子们很喜欢阅读的，《现在我很棒》这本绘本能让孩子们知道自己在不同情况下长大和还小的关系，纲要中也指出：应引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。我们根据大班幼儿年龄特点及实际情况确立了认知、能力、情感三方面的目标，理解故事中女孩由衣长大或还小的原因，在互动游戏中，尝试清楚表述自己在不同情况下长大和还小的关系，通过游戏，体验长大和还小的美好，对长大充满期待。

　　根据大班幼儿喜欢交朋友的年龄特点，以谈话的方式引出故事的主人公：由衣，拉进幼儿和故事主人公的距离，并抛出由衣的疑问，激发幼儿帮助解决问题，积极思考的兴趣。以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。活动中，我引导幼儿看一看、想一想、说一说等多种方式来获得知识体验，重点引导幼儿注意倾听，发挥想象、大胆表述，当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的故事，讨论自己的成长，不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力，让幼儿说说自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的成长充满了期待。

                                                                                                                                                                    撰写：陆钰炜 审核：史淑雅