《指南》中强调：“教育活动是幼儿感兴趣，满足幼儿的现实需要，又能促进幼儿长远发展。”蚕豆是孩子们常见的一种豆类蔬菜，春夏交替时，正值蚕豆丰收的季节，绿绿的小豆子很能吸引孩子的目光，孩子们总会发问：“这是什么？”“蚕豆生活在什么地方？”“蚕豆种子可以吃吗？”5月23日，我们能手班结合种植园，开展了“趣味蚕豆”的主题活动。

前段时间我们一起到幼儿园的小菜园里播下了蚕豆种子，在户外生长的蚕豆更加茁壮，结了许多果实，我们一起到菜园子里去采摘蚕豆。孩子们手拿篮子，进入菜地，低头寻找着蚕豆，一摘一个，一摘一个，不一会儿，就摘了满满一篮子的蚕豆。再把蚕豆护送到教室里，和小伙伴们一起观察蚕豆的形状、颜色、样貌，和同伴一起说一说，把蚕豆里的果实剥出来，在剥的过程中，孩子们发现有的蚕豆一剥就剥开了，有的蚕豆要扭一扭才能剥开，蚕豆里的果实个数还不一样，有的是两个，有的是三个......

《指南》中科学领期的目标第一条或是：亲近自然，喜欢探究。建议我们：经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。
    蚕豆是我们生活中常见的，但是孩子们对于蚕豆的生长并不是很熟悉，我们利用了自然资源，向孩子们提供空间、材料、机会，引导幼儿观察蚕豆的生长变化，开启幼儿与蚕豆之同的亲密互动。让幼儿在思考讨论、寻趣探秘，分享回味中充分感受蚕豆之趣，更好的践行了生活化，游戏代的理念。

                                                                                                                                                                     撰写：陆钰炜 审核：史淑雅