用筷子进食是中国人的一大传统习惯，而《指南》在健康领域中指出：会用筷子吃饭。目前，我们的孩子刚升入中班，有的还是刚接触到筷子，在运用筷子方面能力有些缺失，为了使孩子们更好地掌握用筷的技能，锻炼孩子们手指的灵活度,促进孩子们手指小肌肉群的发展，在2022年9月14日，我们就提供了相应的游戏材料投放在区域里，鼓励孩子自主地参与到使用筷子的游戏活动中。

开始时，我们就找了几个小朋友来体验一下用筷子夹珠子是什么感觉？有的说很简单，有的说很难。之后的区域活动，他们就开始手拿筷子专注地夹起来，一颗颗滚圆的珠子在筷子地帮助下从一个盒里"跑"到另一个盒里，有时珠子会"不听话"地跑到别的地方，要夹住它可不容易呢！不过，孩子们始终不放弃，一次又一次的尝试把珠子夹起来，在夹珠子的过程中，小选手们始终全神贯注，聚精汇神。有的小朋友怎么都夹不住，但是都不气馁，还想到用另一只手来帮忙，有的小朋友筷子用不好，两只手一起控制筷子，还有的小朋友直接把珠子塞到两根筷子中间……有的幼儿能力比较强，已经能很熟练地使用筷子，于是他们还自发进行“夹珠子”比赛，看看谁夹的珠子多。

夹珠子是非常一个高难度的动作，孩子们专心致志的玩耍，锻炼了幼儿的专注力！考验着孩子们眼和手的协调能力，更考验着孩子们的耐心，也培养了孩子坚强、勇敢、不怕困难的意志和主动、乐观的态度，让每位孩子都能体验到成功的喜悦。同时通过“夹珠子”游戏，启发孩子发现物体接触面的形状可以影响物体接触的牢固性。

（撰写：刘航   审核：史淑雅）