秋天丰富多彩，是一个丰收的季节。《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出：支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。11月22日，我们进行了“我和红薯有个约会”----挖红薯活动，让孩子们感受秋天的季节特征，萌发对大自然的热爱，体验劳动的快乐。

孩子们带着对秋天无限的期盼，老师和孩子们陆陆续续来到红薯地里。随着老师们的一声吆喝：“挖红薯喽！”宝贝们已经迫不及待地在田地里忙碌起来。长长的红薯藤爬满了地，我们拽起一根黄绿相间的藤，大家你一言我一语，突然间被眼尖的同伴发现了露在外面的小红薯，“快看，红薯藏在土里呢！”大家欢呼雀跃，立刻挖了起来。红薯地里热闹非凡，每发现一个红薯，孩子们就像找到小宝贝一样，惊叫连连，是那么的兴奋，还时不时的比一比谁挖得多，谁挖得大……你们看，不一会儿，孩子们就挖到了好多大红薯！虽然身上、衣服上、鞋子上都沾满了泥土，但都散发着幸福开心的味道。

大自然是最好的老师，它不用说什么，知识就在那里。对于孩子们来说最好的教育来自于生活，来自于体验。同样一片天，一席地，一件物，每个孩子都有所得，而所得又各不相同，对于每个孩子都是收获！此次挖红薯活动，不仅丰富了幼儿的在园生活，增长了幼儿见识，锻炼了孩子的意志，还增进了孩子们之间的友情，明白了粮食的来之不易！通过亲身参与，孩子们体验了劳动的喜悦，身心也得到了健康发展，对大自然的亲近和喜爱也更进了一步，也在孩子们的童年时期留下了美好回忆，这就是童年该有的模样：简单、快乐、纯粹、幸福。

      （ 撰写：刘思慧    审核：史淑雅 ）