春风吹绿了路边的小草，吹醒了枝头的嫩芽，让大自然的一切都苏醒，让孩子们热情悦动。在这个赋予了生机和变化的春日，都藏着些什么秘密呢?2月24日，孩子们开展了“寻找春天”的活动。

　　寻“春”觅“色”——随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在幼儿园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的绿色、含苞的花儿迫不及待得想要绽放......小朋友细心的观察眼前的一切，感受春天的生机勃勃。孩子们妙手生花，把眼前的春景用粘贴的方式表达的淋漓尽致，一幅幅作品深含了对春天的喜爱。

　　春天在哪里?——春天，它变成了一位魔术师，将自然界变得五彩斑斓、如诗如画，阳光是画笔，蘸着浓浓的春色，花儿红了，草儿绿了。孩子们将看到的一花一木、一景一物，用自己独特的方式表现出来，并将这一份美用色彩定格。

　　这一活动不仅仅是自然课程实施的一个完美呈现，也是对“大自然是活教材”理论最好的诠释。活动中，孩子们来到户外观察大自然的变化，给予孩子们绝对的自由，让他们在大自然里不断地进行探索、观察、寻找和发现，从而更好地感知春天的变化，感受大自然的美妙，增长了知识，还增强了孩子们对事物的观察力和发现力，同时也萌发了对春天的热爱。

　　(撰写：徐琳轩  审核：史淑雅)