在幼儿园操场边一片小竹林,孩子们每次散步经过那儿,都会大声地说："竹子、竹子,我看到了竹子！"并且一部分孩子就会跑进竹林,摸摸这根,摇摇那根,表现出很大的兴趣。大自然是活教材,我国儿童教育前辈陈鹤琴先生一再强调活的教育，活的题材，主张到田间去，到自然界去。《指南》指出： 充分利用当地自然资源，开展教育活动。贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的活动,有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察能力。

      3月6日，大三班的小朋友在户外活动时就跑进了这片小竹林，他们有的摘下一片竹叶放在鼻子边闻闻味道，有的跑到“竹林人家”里在那看里面用竹子做的物品，坐在一张张竹凳上休息聊天，还有小朋友喜欢奔跑的感觉，于是就在竹林里跑来跑去，时不时去轻轻摇一下竹子。突然有个孩子说到：“老师，这个竹叶长长的，它不是圆圆的。”于是我们就探究起了竹叶，看一拿，摸一摸，闻一闻••••••

      大自然是美丽的，这片竹林也是美丽的，它还藏着很多的秘密等着小朋友去发现去探索，相信我们小朋友一定会发现关于竹子的更多的秘密。

   （撰写：高艳  审核：史淑雅）