日常生活中，一些常见的东西往往蕴含着丰富的教育价值，废旧报纸就是其中的一种，简单的报纸也能成为游戏的材料。每周学校都会发报纸，阅读完后，我们就能充分利用起这些报纸。报纸除了可以用来阅读，还有什么用处和玩法呢？幼儿展开了积极的讨论：“我们上次用报纸进行了室内游戏”，“对，报纸还可以放在地上来玩游戏”，“报纸还可以捏成一个球来玩”。

借由孩子们对报纸的兴趣，2023年4月17日上午，我们和孩子们对报纸进行了探究。我们告诉孩子们，小小的纸条就能够剪出一个大洞洞来。第一次尝试剪洞洞，我们给每个幼儿提供了报纸条，让孩子们自由探索如何将报纸剪出大洞，在孩子们的认知里，离报纸边距离越小，剪出的洞洞越大，尝试后，我们给予孩子们充分的鼓励，第二次尝试，我们给孩子们提供了图示，引导他们在图示的辅助下探究如何剪能使洞洞变大，有了图示的辅助，每位幼儿都能成功剪出大洞洞，孩子们也收获了成功的喜悦。

在本次剪洞洞活动中结合大班幼儿的年龄特点和精细动作发展水平，通过幼儿的视觉观察，在讨论中分享、交流、学习剪洞洞的方法，用简单的操作材料支持幼儿的探索，培养了孩子细心观察、主动尝试、大胆交流的品质，也激发了孩子们对科学活动探究的兴趣。

（撰写：蔡钰 审核：史淑雅）