小陀螺，乖娃娃，像个小小舞蹈家。身儿圆，足儿尖，转起圈来像朵花。大班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。陀螺是传统的民间游戏材料，《指南》中指出我们所选的教育内容应该是各项领域内容相互渗透，从不同的角度来促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。孩子们对陀螺十分感兴趣，一下子就打开了话匣子。于是，2023年4月23日，大八班开展了《有趣的陀螺》的主题活动，我们收集了各种各样的陀螺，开始了对陀螺的探索之路。

帅帅说：我发现这个陀螺快一点，这个陀螺慢一点。洋洋说：我的陀螺它可以再次旋转，其他的陀螺就不可以。辰辰说：有的陀螺可以变成两半（上下两部分），有的不会。球球说：不旋转的时候能看到这个白点图案，转起来就看不见了。孩子们通过画一画、说一说等方式把陀螺旋转前和旋转后的变化记录了下来。

《有趣的陀螺》整个活动激发幼儿探究陀螺的兴趣。幼儿通过陀螺初探、再探，寻找中心点等体验了探究过程，发展了初步的探究能力。在小组合作的过程中有了更多交流沟通、经验分享、相互学习的机会。

（撰写：于烨佳  审核：史淑雅）