“加油，加油”晨间活动，科学区的陀螺赛引来大家的围观，大家的注意力聚焦在哪个陀螺会是最后的赢家。随着一句“耶！我赢了”结束了比赛，这时候的王晨宇不禁叹道“唉，为什么总是你赢啊？我的陀螺怎么转一下就停了呢？”“我的也是，转几圈就停了”旁边的几人纷纷说道。大乐开心的说：“那是因为我有秘密哦。”“秘密？”
  只见潘安可边说边给大家示范，“我们手指捏住陀螺上的柄，而且要用力一捻。
孩子们按照他的方法开始尝试，感知陀螺旋转的秘密,寻找让陀螺转的时间更长的方法。为了激发幼儿的创新意识，提升幼儿的科学素养，4月27日上午中三班开展了一节“制作小陀螺”科学活动。

活动开始，老师先介绍陀螺的种类，让幼儿知道有木头陀螺、塑料陀螺，还有铁质陀螺等等，让孩子们对陀螺有进一步的了解。接着孩子们和老师开始自制陀螺，孩子们先在卡片上画出圆形，然后将它剪下来。然后用水彩笔在卡片上画出缤纷多彩的图案，然后在老师的帮助下，将纸片和吸管进行组合，把吸管插在圆心位置，一个陀螺就完成了。小朋友对陀螺的玩法很清楚，知道要让陀螺站立起来，然后用外力去旋转它，在玩转陀螺的过程中，孩子们发现了陀螺的秘密!不同的吸管、不同的力气，转动起来的感受都是不一样的!

通过本次科学活动的开展，不仅锻炼了幼儿动手、动脑和手眼协调能力，还扩展了他们的空间思维能力。在“画陀螺、做陀螺、、转陀螺”的过程中，孩子们感受到了陀螺转时色彩的变化，体验到了自制玩具的愉悦和成功感。进一步萌发了幼儿“热爱科学、愿意创造”的情感，真正在玩中体验科学，玩中感受快乐!

(撰写:刘姿秀   审核:史淑雅)