春天，幼儿园的墙角下开始种上一株株含苞绽放的月季，自那以后，每天散步去看月季成了孩子们的必备项目。在5月8日，孩子们惊奇地发现，月季慢慢长出花苞，并开花了。

　　“幼儿园的月季花开得好漂亮呀!”“有好多种颜色，我看到有粉色和黄色的月季花”“我最喜欢紫色的月季花。”当天，孩子们就围绕着“你最喜欢的月季花”“除了幼儿园里的月季花你还在哪看到过?”“月季花的特点”等话题展开了讨论，并且还给大家展示了自己绘画的月季花，我们一起来看看吧!欣赏完幼儿园的月季花，孩子们议论纷纷，在周末他们也跟着爸爸妈妈一起去寻找了幼儿园外面的月季花。

　　链接《指南》，月季花这个主题对于中班孩子来说除了指向艺术领域，促进他们发现美、感受美、表达美的能力外，同时随之在开展的过程中产生认知科学领域的内容，比如花的种类、结构、形状等，而更重要的是在课程活动中传达的是孩子在与花接触过程中积极、幸福的情感体验。

　　本次月季花课程活动经历了较长的时间，月季花不仅美丽漂亮，它也代表着春天这个万物复苏与生长的季节，孩子们在欣赏花朵的同时也在悄然感受着春天带来的生机勃勃。同时在体验、寻找和探索中产生美好的情感和想象，促使幼儿更加主动地去发现和感受。

　　(撰写：刘思慧  审核：史淑雅)