雨后竹笋踏着轻盈的脚步而来，使竹林里面增添了许多新成员，孩子们户外游戏的时候发现了它们，于是，一个个睁大了双眼，他们的眼神充满了好奇与疑问。因此，我们决定与幼儿一起探索我们身边既熟悉又陌生的朋友——竹笋。竹笋是小朋友们常见的食物，结合本土资源，2023年5月17日，大八班开展了主题活动《“竹”够有趣 一起寻“笋”》，让我们跟随他们的脚步，一起去探索吧！

为了进一步感知竹笋的基本特征，我们决定带着孩子们去一探究竟。踏入竹园，孩子们闻着竹林里的清新气息，认真地寻找竹笋的踪迹。孩子们在竹林深处发现了竹笋的身影，小小的脑袋装满了好奇，涵涵问：“竹笋的一头为什么尖尖的？”洋洋说：“我知道，竹笋长大之后就会变成竹子。”帅帅说：“我发现竹笋的颜色有点不一样。”

教育家陈鹤琴说：“大自然、大社会都是活教材。”而农村里的竹林就是独特的自然教育资源。在孩子的世界里，认识大自然中的竹笋，探究竹笋的秘密，与之亲近并建立联系，是孩子认识世界的一个重要途径。在和竹笋的邂逅里，孩子们通过触摸、观察、讨论等方式探究笋的秘密。在整个过程中，我们尊重孩子的所思所想，通过实地考察、教学互动、动手制作等多种方式助推幼儿探究，让孩子们在经历中获得经验。

  （撰写：于烨佳  审核：史淑雅）