毕业的脚步，在慢慢走近。作为大班的孩子们，也一直为即将开始的小学生活准备着。一次和孩子们的闲聊中，孩子们说到：“我有点期待上小学，因为这样就可以背上新书包啦!”书包是幼儿上小学必备的学习用品。那么有了书包就做好小学生的准备了吗?谁来整理，怎么整理，什么时候整理?是不是进了小学自然就会整理了?……这些问题都摆在幼儿面前。《幼儿园入学教育指导要点》生活准备目标2中生活自理教育建议：较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。

　　为了更好的做好幼小衔接，使幼儿自信、从容的跨入小学的大门，以积极的心态迎接小学的生活，2023年5月19日，我们班开展了“整理书包”的幼小衔接系列活动。首先我们先给孩子们讲解每种书包不同的结构，如何整理书包以及物品的摆放方式等，小朋友们了解后每个人都尝试起自己整理书包，没有带书包来的小朋友也借好朋友的书包进行整理。最后孩子们进行了总结，可以分类摆放，把图书和文具放在一起，湿纸巾、口罩放在一起、可以按从大到小的顺序把东西放进书包里。

　　通过活动，我们发现整理书包看似简单，但其实里面有很多学问!孩子们不仅要学会对书包的空间进行判断，根据收纳空间的大小放入适合的物品，还要学会爱惜书本和文具，整整齐齐地摆放，这样才能更好地进行书包的整理。相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的学习生活。

　　(撰写：蔡钰 审核：史淑雅)