自我督导工作是学校治理体系和治理能力现代化转型的需要，根据自身发展的现状与需求，与学校工作同步规划、同步实施，确保发现问题、梳理经验、完善管理、落实整改，助推学校发展。本学期，根据《天宁区学校自我督导工作规程》，郑陆中心幼儿园结合园所发展需要，聚焦户外游戏质量的提升，于5月19日开展了户外游戏自我督导开放活动。郑陆中心幼儿园责任督学、雕庄幼儿园蒋惠娟园长全程参与本次活动。

一、完善管理，未雨绸缪

为更好的开展自我督导工作，我园在督前做好充分准备。我园仔细研读天宁区督委办下发的《天宁区学校自我督导工作流程》，成立了以陆建芬园长为首的自我督导小组，根据家园社合作要求，督导小组除了教师之外，也包括了两名家长代表和两名社区代表。主要进行各游戏站点的自我督导顺序排表与相关负责人的职责部署，并制定了评估量表、户外游戏观察意见反馈表等各类表格、制度，规范自我督导的管理。

二、聚焦游戏，深入现场

由于我园场地较大，为了更好的聚焦游戏现场进行问题查摆，我们缩小了自督导的范围，聚焦在幼儿园南面户外游戏场，开展了科学主题游戏泡泡、建构乐园、野战基地、绿野仙踪、翻山越岭、聚沙成塔、道道相传这七个游戏站点。蒋园长与我园自我督导小组深入游戏现场，对照评估量表，对这七个游戏和整个南面户外游戏场地的游戏情况进行现场督导。

三、深度刨析，自省自查

在观摩现场之后，督导小组成员进行了自由讨论，交换意见，对照我园制定的《户外游戏自我督导评估量表》中的指标，结合游戏现场观察到的现象，逐一进行评价。家长代表与社区代表也充分肯定了我园自我督导工作的扎实推进，从幼儿园日新月异的变化，看出了郑幼的教育责任与教育智慧。学校督学对评估小组的意见进行汇总，反馈给相关条线和站点的教师。

活动最后，蒋园长对本次自我督导进行了高位的引领。蒋园长对我园自我督导的各项准备工作以及呈现的游戏现场与督导现场都给予了高度的评价，从中看到了郑幼人的工作态度、实施效度与管理温度。同时也从游戏场地的布局、幼儿的深度学习等方面为我们进行了引领。

自我督导是一项持续的工作，我园也将在后续不断自我督导的方案机制，不断调整自我督导的工作方式与策略，让自我督导真正提高我园户外游戏的质量。

（撰写：华翀  审核：史淑雅）