伞是我们生活中不可缺少的物品，晴天我们用来遮阳，雨天用来避雨，既实用又能装饰。每当遇到下雨天，小朋友都会将自己的小伞带来学校，然后围着讨论。 结合孩子们的兴趣我们于2023年6月20日下午开展了《好玩的伞》这一科学主题活动，可以让幼儿实际参与“伞”的探索活动，感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，体验成功的喜悦并能促进幼儿的长远发展，也是符合新《纲要》有关科学领域的要求。游戏中小朋友自主选择想玩的小游戏。

怕水的伞：选择一个材料，用滴管吸上水滴到材料上，观察哪些材料不怕水。

好玩的降落伞：有的两只手拿住伞面然后放手让降落伞落下，有的直接团成一团往上用力一抛。游戏玩法不同，降落伞下落的的速度也随之产生了变化。

制作降落伞：准备了各种大小的布和塑料袋。然后用棉线穿过伞面打结绑上重物。降落伞就做好了。

谁飞得慢：提供大小不同的伞面，重量不同的重物，让孩子们自由探索。从而发现影响降落伞下降快慢的因素有：（1）伞面大小，伞面越大落得越慢，伞面越小落得越快；（2）悬挂物的轻重，悬挂物越重落得越快，悬挂物越轻落得越慢。

牙签伞：大家先在圆形伞面上进行装饰，用剪刀将伞面剪出一个开口，插上棉签，然后用双面胶将伞面粘贴起来，一把小伞就完成了。

会飞的伞：通过探索，孩子们发现将小伞放在瓶口，然后两手用力拍打瓶身，小伞就飞起来了。然后给孩子提供不同伞面的小伞，让孩子们在游戏中发现形状不同的小伞飞的高度是不一样的。

油纸伞：小朋友选择一张伞面和对应的伞骨，用胶棒将伞面粘到伞骨上，然后进行装饰，一把小小油纸伞就完成了。

通过开展一系列关于伞的活动，不仅满足了幼儿的兴趣，而且也培养幼儿对周围事物观察的兴趣，幼儿在探索“伞”的过程中，也不断培养了幼儿的观察力、探索力、口语表达能力、动手操作能力、创造力、合作意识等也能得到发展。

   (撰写人：苏惠娟  审核：史淑雅）