秋天到，幼儿园的餐前水果加入了美味可口橘子!孩子们带着好奇心，纷纷凑到橘子边上观察，一边看还一边问：“为什么橘子有黄色、有绿色呀?”基于孩子们对橘子的探索欲望，在老师的带领下，中班的孩子们开展了一次与”橘子的约会”，一起围观吧!

　　橘子拿到手，让我们先闻一闻，橘子皮闻起来有什么味道呢?“感觉香香的。”“好像有点点刺鼻。”

　　孩子们乐此不疲讨论了起来。阳阳：我发现这个桔子摸起来软软的。瑶瑶和汐汐：我们发现桔子闻起来有点香香。小满和甜甜：我们发现桔子摸起来有点粗糙，一点都不光滑。黄澄澄、扁球形像小灯笼似的橘子。用手摸上去觉得橘子软软的、凉凉的，用鼻子闻有一股淡淡的清香。在橘子的橘脐处抠一个洞，“嘶”地剥开皮，一股浓浓的香气扑鼻而来。洁白的橘络网着晶莹剔透的橘肉，一片片弯弯的橘肉围成一个球形，像一朵花骨朵儿，掰开一片片橘肉，一朵鲜花盛开。虞永平教授曾经说过：课程就在儿童的生活和行动里。构建班级主题课程，应立足于“幼儿在前，教师在后”的理念，在橘子活动中，我们以《指南》生活化、游戏化的精神为引领，和孩子一起认识橘子、一起发现橘子的秘密、一起玩转橘子。打开了孩子与

　　橘子世界之间的大门，加深对橘子的感性认识。探中“识”橘，玩中“品”橘，孩子在亲身体验、实际操作的过程中学会观察、发现、探索，相信，孩子的内心深处将植入对大自然的好奇心和探究欲。

　　(撰写：俞昕悦 审核：史淑雅)