游戏是幼儿园的重要活动之一，而自主游戏对于幼儿的全面发展起着非常重要的作用，常州市郑陆中心幼儿园一直在推崇自主游戏，它深受孩子们的喜爱。

这天又到了中六班的自主游戏时间，只见孩子们搬来了很多积木材料，有长方形、三角形、半圆形、扇形等，他们一边用这些材料开始搭建一边兴奋地讨论着什么，后来不知道是谁提议搭建火车轨道，说火车轨道会带着我们去很多很多的地方。”这个提议很受其他孩子的欢迎。于是大家开始商量如何搭建火车轨道。泽泽首先说道：“我们先来铺轨道吧，轨道是长长的，孩子们听后都非常自觉地搬来了很多长方形的积木。瑶瑶与泽泽两人一起迅速地用积木做了一条火车轨道，还在轨道中间加了一个山洞，瑶瑶想象着火车经过山洞时的场景，她说“火车经过山洞都时候黑黑的什么都看不见，泽泽拍着胸脯说：“别害怕，我来保护你！”；二宝说“这是火车才能走的的一条路”，还说它叫“铁轨”；小刚则安静地拿着材料开始做火车头的造型，还说“火车头是上火车跟下火车的地方”；经过大家齐心协力的合作，孩子们搭建了大型的火车隧道和火车头。这时，霖霖突然有了新的想法：“我们应该做几个站牌。”我问道：“为什么要做站牌？它是做什么用的？”霖霖说：“火车会经过很多地方，这些地方都有站牌。”经过霖霖的解释，其他几个孩子也对做站牌产生了兴趣，于是他们开始根据自己所认识的地名做路标、站牌，让“火车隧道”变得更加丰富有趣。

儿童是天生的游戏家。本次活动让我看到了游戏的力量，教师应学会如何赋能儿童，学会放手，时刻保持对儿童的好奇心，保持与儿童的共同思考，才能更好的支持儿童的成长与发展，和孩子一起“游戏”，回归教育本真。

（撰写：吉启越       审核：史淑雅）