《3－6岁儿童学习与发展指南》中指出：“3－6岁的儿童具有初步的探索能力，以及在探索中认识周围的事物与现象。”幼儿科学教育活动是引发、支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现的过程，从而获得有关周围物质世界及其关系的经验过程的活动。它是引导幼儿主动学习、主动探索的过程；是支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神和探究解决问题策略的过程。具有生活化、生成化、可持续性、多样性等特点。2023年12月14号，小八班的小朋友围绕《奇妙水世界》开展了科学活动——潜水小章鱼的制作。

 在活动开始之前，我们和孩子们一起了解了潜水艇的本领。知道了潜水艇是一种能潜入水下活动和作战的舰艇，也称潜艇，是海军的主要舰种之一。它能够自由的浮在水面和潜入水下。潜水艇能在水下发射导弹、鱼雷和布设水雷，攻击敌人的军舰或潜艇，也被用于非军事用途，如海洋科学研究、抢救财物、勘探开采、科学侦测、维护设备、搜索援救、海底电缆维修、水下旅游观光、学术调查等。那潜水艇为什么能够浮在水面和潜入水底呢？今天小八班的小朋友会用科学小实验会告诉你答案哦！

跟随小朋友的脚步，我们来看看制作一个小章鱼需要什么材料吧！需要的材料有：吸管、透明塑料瓶、回形针、水。材料准备好了那让我们动起来吧！首先将吸管褶皱处对折剪下，并用回形针将吸管两端固定在一起；然后将若干回形针与吸管处的回形针相互串联；再往塑料瓶中倒入九分满的水，并将“小章鱼”放入其中，挤压瓶子。这时，你会发现小章鱼在水里忽上忽下的游来游去。那你们知道潜水章鱼为什么水里的章鱼会下沉上浮呢?原来用手挤压矿泉水瓶时，压力增加，水进入吸管内，使得“章鱼”重力大于浮力，所以下沉；松开手后压力释放，使得“章鱼”浮力大于重力，就往上浮。

在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事，通过简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子们在“做科学、记科学、议科学、用科学”的过程中探索事物规律，只要动动手指用用脑，就能把科学和生活巧妙地联系起来，既玩得高兴又学得开心！

（撰写：黄苏霞   审核：史淑雅）