生活中有无穷无尽可供孩子们作画的工具。小班孩子正处于涂鸦期、表现期，他们好奇、好动、好模仿，还喜欢明亮的色彩。

弹珠，一颗五彩斑斓的玻璃球，细微的滚动、清脆的碰撞，孩子们在弹珠的“奔跑”中探索、创造……一张纸，一个鞋盒，几种颜料和若干颗弹珠，会碰撞出什么呢？

2024年1月11日这一天,老师带着小四班的孩子们用弹珠进行滚画，让孩子们在玩中认识了色彩，感受到世界任何物品都可以无限的想象和创作。

在老师的示范之后接下来就是小朋友们自己动手操作啦！孩子们选择自己喜欢的颜色，用弹珠沾上颜料，将弹珠滚一滚，在鞋盒上滚动，滚出纵横交错的线条；将弹珠跳一跳，跳出醒目的小点点；将弹珠转一转，转出大小不一的漩涡......滚一滚、跳一跳，圆圆弹珠滚画出了一幅幅美丽的作品,白纸上很快就出现了各种有趣的线条，形成一幅幅创意图画。弹珠滚画既满足了孩子们的好奇心，又锻炼了手眼协调能力，一张张漂亮的弹珠画，简直大师范满满……

弹珠滚画作为一种特别的作画方式，对小班幼儿而言既神奇又有趣。利用生活中的材料作为幼儿游戏的资源，通过滚、跳、转等一系列动作跟进，促使幼儿发现新的变化，体验和感受各种颜色在纸上交汇，融合时的奇妙变化。能让幼儿在玩中体验创作的快乐，提升幼儿感受美、欣赏美的能力。

（撰写：杨晓兰  审核：史淑雅）