玉兔辞旧春华启，龙腾新春气象新。龙象征着祥瑞，是中华民族最具代表性的传统文化之一。龙年即将到来，为了让幼儿体会龙的象征意义,了解中国优秀的传统文化，我们在1月16和小朋友们一起制作了属于自己的“舞龙”！ 《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。

对于新年，小朋友都了解多少呢?在今天的活动中，孩子们畅所欲言，分享着自己眼里的新年！老师展示了许多与新年相关的图片，有庆新年的热闹场面，有舞龙、舞狮的画面，还有年画、窗花、鞭炮挂件等装饰品，还有拿来红包的嘞~教室里红红火火，真是太热闹啦~小家伙们拿着“道具”，纷纷讲解着自己对新年的认知。

通过本次活动，促进了幼儿手部小肌肉的发展，进一步丰富了孩子们的想象力和创造力，为龙年增添新年的元素，也增强了我是“中国人”、是“龙的传人”的自豪感，优秀的传统文化潜移默化地根植于孩子们幼小的心灵中。孩子们也对新年有了进一步的认知，知道了我们即将到来的2024年是龙年，关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行讨论。爸爸妈妈可以和孩子一起商量思考如何过年，也可以通过相互交流的方式了解孩子们对“年”的认识，共同为迎接新年做准备！

（撰写：冯涵漾    审核：史淑雅）