大班幼儿对时间有一定的敏感度，喜欢问时间、喜欢摆弄闹钟，能够理解时间与日常活动之间的关系，也具备根据时间作息的意识，但对认知钟表上显示的时间比较吃力。4月3日，通过“认识时钟”活动加强孩子们对时间的认知。有效的时间管理，能够帮助幼儿更好地分配时间，帮助他们在入学后变得更加独立自主，顺利适应小学生活，形成遵守时间、珍惜时间的好习惯，争做时间小达人。

　　首先看一看时钟上面有什么?时钟上有12个数，12个格子，每格表示1小时 ，短针表示时针，长针表示分针。秒针跑一圈是一分钟、分针跑一圈是一小时，时针跑一圈是半天。接着，我们一起学习了《时钟小口诀》，小钟表，记时间，十二个数字住里边。大高个子叫分针，小矮个子叫时针，分针跑的像兔子，时针跑的像蜗牛，兔子跑完一大圈，蜗牛才爬一大格。最后孩子们还自己动手制作了一份手工时钟，并根据自己的兴趣和计划制定了时间安排表。

　　培养孩子的时间管理能力是一个漫长的过程，要给孩子树立一个正确的时间管理榜样，并日复一日的坚持。希望每个孩子在即将步入小学的生活中，养成良好的遵时守规意识，做好入学准备。

　　(撰写：刘思慧  审核：史淑雅)